一、依據文化部111年11月2日文源字第1113029320號函辦理。
二、本活動與SDG9連結:產業創新與基礎設施。
三、相關資訊請詳「研發處網頁→最新消息→法規公告」(https://www.research.tku.edu.tw/Front/News/News.aspx?id=QTwn%2B%2BDDe40=)。
一、依據文化部111年11月2日文源字第1113029320號函辦理。
二、本活動與SDG9連結:產業創新與基礎設施。
三、相關資訊請詳「研發處網頁→最新消息→法規公告」(https://www.research.tku.edu.tw/Front/News/News.aspx?id=QTwn%2B%2BDDe40=)。
說明:
一、主講人:中央研究院經濟研究所 簡錦漢教授。
二、主 題:Family Labor Supply Responses to Childhood Disabilities: Evidence from Taiwan。
三、時 間:111年11月18日(五)10:10~12:00。
四、地 點:B1104。
五、對 象:歡迎有興趣的教師踴躍報名參加。
六、報名網址:http://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=TLYX20221118 。
七、聯絡人:孔令娟助理,分機2595。
商管學院經濟學系 敬邀
說明:
一、依臺北市政府工務局111年10月31日北市工利字第11130307262號及該局工務建設科學研究創新計畫補助要點辦理。
二、申請方式:分為線上及書面兩種,可擇一申請
(一)線上申請網址:http://service.gov.taipei/Case/ApplyWay/201911110001,採線上上傳計畫補助申請書、計畫說明書及切結書電子檔。
(二)書面申請:檢附計畫補助申請書、計畫說明書及切結書各1份,並彙整成電子檔光碟1份(片),採掛號郵寄或專人送達該局,收件地點:11008臺北市信義區市府路1號4樓東南區秘書室文書股總收文。
(三)前開申請案之申請文件及相關附件資料,不論是否核予補助,該局均不退還。
三、檢附更新計畫申請公告1份(如附件),請於111年11月7日起至11月25日17時止,依公告規定檢附申請文件向該局提出申請,相關申請書表請至市民服務大平臺網站(https://service.gov.taipei/Case/ApplyWay/201911110001)下載。
四、本活動與SDG9連結:產業創新與基礎設施。
五、相關資訊請詳「研發處人才計畫介接平台」(http://nw3.tku.edu.tw/pmonsrh/index.asp)。
| 淡江時報 No.1152 若無法正常瀏覽完整內容,請按線上閱讀 | |
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幫你線上了解淡江 虛擬校史館校慶日試營運【本報訊】為配合本校數位雲端校園發展,提升校史館暨張建邦創辦人紀念館(以下簡稱校史館)知名度與參觀人次,覺生紀念圖書館校史組規劃設計「淡江大學虛擬校史館」,採用Gather Town遠距平台製作,透過虛實整合、數位策展的方式,為淡江師生、校友與來賓打造一個有歸屬感的虛擬展示與學習空間,透過線上瀏覽與探索方式,認識本校校史與張建邦創辦人事蹟,進而增加對本校的瞭解與認同,且經由虛擬校史館的多元應用,拓展校史館展覽服務內容。 校史組組員何政興說明,「淡江大學虛擬校史館」係依照校史館實體展示空間格局建 (more...) | |
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教發中心「大學中文課教學創新成果分享」講座,邀請清華大學中文系講師王秋今經驗分享。(攝影╱林芸丞) | 用自然書寫奠基文字能力 王秋今分享教學創新經驗【記者鍾子靖淡水校園報導】教師教學發展中心10月28日中午於I501舉辦「大學中文課教學創新成果分享」講座,邀請國立清華大學中文系講師王秋今,分享近年在課堂中應用到的創新教學經驗,近20位教師參與。 王秋今首先分享自己對於論文著作的熱愛,近期也曾共同發表於《西廂記》的文章,而清華大學的教學主要以論文為主,所以她決定以論文寫作為課堂主軸。為了讓對學生對中文的印象不再流於傳統的文本分析,王秋今在課堂中以自己熟悉的自然書寫為基礎,透過單元方式教授大綱、前言、分析方法等部分,並在期末要求學生交出2,5 (more...) |
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教發中心教學演講,邀請中文系助理教授莊欣華分享如何做好課堂溝通。(攝影╱羅婉瑄) | 拆解師生溝通障礙 莊欣華經驗分享【記者黃庭瑀淡水校園報導】教師教學發展中心11月1日中午12時舉行教學演講,邀請中文系助理教授莊欣華,以「拆解公式,讓溝通更順勢」為題進行分享,逾30位教師到場參與。 莊欣華首先指出,在教育現場上,不可控的主要對象就是學生,經常無法達到雙方有效溝通,原因可能在於世代間差異、師生立場不同、語言文化背景、學生抓重點能力低落等,造成溝通認知的障礙。為了改善這個情況,她選擇從「課程設計」方面著手,以「中國語文能力表達」課程為例,她會設計「潮語單元」,了解學生間的共同語言以及常用詞彙,不僅拉近與學生距離 (more...) |
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淡江大學兩岸關係研究中心主任張五岳主持第一場論壇。(攝影╱林𧙗任) | 兩岸關係研究中心研討中共二十大後未來發展趨勢【記者林祐任台北校園報導】本校兩岸關係研究中心,10月28日下午1時30分,於臺北校園D508會議室,與中共研究雜誌社聯合舉辦「中共『二十大』後未來發展趨勢論壇」。兩岸關係研究中心主任張五岳在致詞中表示,希望大家能透過這次的論壇,進行有效的雙向對話,將我們所關心和擔憂的,都透過這場研討會表達出來。 論壇規劃「中共『二十大』報告解構暨政策分析」、「中共『二十大』後面臨變局與手中一心戰」兩場議題,共計70人參加研討,由張五岳、本校中國一帶一路研究中心主任陳建甫分別主持,政治大學東亞研究所名譽教授邱 (more...) |
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體育處10月27日中午12時20分在SG245,邀請臺灣大學體育室副教授蔡秀華主講「教育場域性平議題的思考」。(攝影╱陳嘉雅) | 蔡秀華解析教育場域性平議題【記者吳映️彤淡水校園報導】運動文化涉及的面向廣泛,其中性平議題逐漸被重視,體育事務處10月27日中午12時20分在SG245舉辦「運動文化與趨勢研究」教師社群活動,邀請教育部體育署校園體育(運動空間)性別平等教育推廣計畫主持人、臺灣大學體育室副教授蔡秀華主講「教育場域性平議題的思考」,帶領與會教師一同探討性別平等行動研究議題。 蔡秀華指出2020年東京奧運是歷史首屆「性別平等」的奧運,官方口號「United By Emotion」,強調體育是股巨大力量,可聚集不同背景的人一同慶祝盛會,不僅女 (more...) |
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10/29大傳系友會 | 大傳系系友會 張淑芬分享品酒禮儀【記者姚順富台北校園報導】大傳系系友會於10月29日在本校台北校園D508舉辦系友大會,邀請品酒界 Youtuber F姐—第六屆張淑芬,介紹紅酒相關知識與現場品酩,逾30位系友參與,大傳系副教授楊明昱、許傳陽、陳玉鈴、助理教授馬雨沛、戴昀亦到場支持。 系友會秘書陳貝宇向全體系友報告,過去一年系友會舉辦的各項活動成果及財務報告,接著邀請大傳四第37屆畢籌會幹部同學們,向系友們報告本屆的畢業製作主題《過渡換氣》,以及各組的畢製内容。接著由張淑芬介紹品酒。 張淑芬説明品酒專屬的SOP「看 (more...) |
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國企系副教授孫嘉祈開設「管理學」全英語課程,邀請國際暨兩岸事務處國際長葉劍木演講,仔細聆聽同學的提問。(攝影╱吳岳軒) | 葉劍木分享國外留學體驗 鼓勵同學勇於改變【記者吳岳軒淡水校園報導】國企系副教授孫嘉祈開設「管理學」全英語課程,於11月2日邀請國際暨兩岸事務處國際長葉劍木,主講:「My study aboard, your study aboard」。葉劍木分享本身從國立中正大學經濟系,至澳洲雪梨科技大學,獲得休閒、運動暨觀光系碩、博士的求學過程,努力學習、工作和旅遊,實際體驗國外留學生活。 葉劍木鼓勵學生勇於嘗試與接受改變,海外出國學習將可成為成長與改變契機,「不僅能獲得專業領域知識,在國外讀書獲得意想不到的好處,先設立目標,準備好,適應、接受 (more...) |
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財金系教授顧廣平(右)邀請泰安產物保險科長吳振碩,以自身經歷闡述風險控制與風險理財,演講後贈送感謝狀。(攝影╱蔡怡惠) | 吳振碩分享產險專業 呼籲同學捍衛權益【記者蔡怡惠淡水校園報導】財金系教授顧廣平於11月1日下午2時在商管大樓B713室主持「綠色金融與市場趨勢」講座,邀請泰安產物保險科長吳振碩,以自身經歷闡述風險控制與風險理財。他說明強制汽車保險法對現今社會的影響,並宣導道路交通安全與交通事故處理原則的重要性,呼籲同學如遇到交通事故,也要懂得捍衛自身權益。 風險無處不在,吳振碩首先說明風險控制如何有效預防與抑制,以淺顯易懂的方式,清楚說明肇事責任的判定標準與實際案例。吳振碩認為,保險公司的意見、想法和經驗傳承,足以撼動道路交通事故的分析與結果 (more...) |
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歷史系兼任副教授李月娥以「大學要學什麼?董事長開講!」為題,邀請中華民國土木技師公會全國聯合會理事長施義芳演講。(攝影╱羅婉瑄) | 全國土木技師公會理事長施義芳 籲學好專業 培養智慧【記者宋品萱淡水校園報導】歷史系兼任副教授李月娥於10月25日下午3時在驚聲國際廳舉辦演講,以「大學要學什麼?董事長開講!」為題,邀請台灣世曦工程顧問股份有限公司董事長施義芳,他結合自身求學、工作的經歷,講述大學應該要學習什麼,並分析大學的科系是否一定和未來的工作相關?他強調,大三之後是重要的一年,此階段應擬定好人生方向,並學好自己專業領域的知識和基本常識,培養過生活和做人做事的智慧。 施義芳同時也是中華民國土木技師公會全國聯合會、中國工程師學會以及中華智慧運輸協會理事長,施義芳表示,階級 (more...) |
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說明:
一、依國科會111年11月1日科會自字第1110068295號函辦理。
二、該會自然處為推動永續發展學術研究,由永續科學學門每五年依國際研究發展趨勢及我國自身發展需求,進行學門(中程)規劃及研訂「永續發展整合研究」,作為學門專題研究計畫推動方向。
三、為強調臺灣在地問題與需求及提升人文社會科學參與能量,於108年完成第四次中程規劃修訂。111年經滾動檢討後,修訂為「永續發展整合研究112年度計畫申請及議題/研究主題說明」(附件1)。
四、本項計畫屬於該會專題研究計畫,獲補助之計畫列入該會專題研究計畫件數計算。申請期限及方式係以本部112年度專題研究計畫補助案接受申請函(111年10月27日科會綜字第1110066835號)中規定辦理,相關訊息研發處已於111年11月2日傳送全校專任教師電子郵件信箱,有意申請者請於111年12月30日(星期五)上午9時前完成線上申請作業。
五、計畫類型:「永續發展整合研究」為鼓勵團隊方式進行跨領域整合研究,除「新進人員個別型」及「前瞻個別型研究」外,皆以整合型計畫申請。
六、重要注意事項:(詳如附件1中說明)
(一)整合型計畫:整合團隊必須有三位以上之總/子計畫主持人組成,並由各主持人服務單位送出計畫書申請。計畫書審查後,每一整合型團隊必須有三位以上(含總/子計畫主持人)通過,總主持人計畫通過為必要條件。並將「整合型研究計畫自我檢核表」納在CM04中。
(二)計畫書請依附件所列議題與研究主題研擬計畫內容,並於計畫書中敘明所提研究內容所依據之研究議題、主題與研究方向。整合型計畫須於「整合型研究計畫項目及重點說明(表CM04)」及「研究計畫中文摘要(表CM02)」中列明所依據之議題與研究主題;個別型計畫則於「研究計畫中文摘要(表CM02)」中列明。
(三)為落實跨領域研究(TDR)精神,並強化原住民族相關研究合宜性。若研究內容涉及「原住民或原住民族土地或部落及其周邊一定範圍內土地」之計畫,請依原住民族基本法第21條第1項中所述原則,於計畫書內規劃相關事宜。
(四)為促進研究計畫之科學資料產製品管、資料保存及研究成果資料分享。鼓勵於研究計畫納入「研究資料管理方案(Data Management Plan, DMP)」。
七、相關附件可由該會自然科學及永續研究發展處網頁(https://www.nstc.gov.tw/nat/ch)公告事項中取得。
八、其他相關事宜,請洽詢國科會本案聯絡人(該會自然科學與永續研究發展處湯宗達副研究員,TEL:02-27377001﹚。
九、本活動與SDG9連結:產業創新與基礎設施。
十、相關資訊請詳「研發處人才計畫介接平台」(http://nw3.tku.edu.tw/pmonsrh/index.asp)。
十一、本案聯絡人:研究暨產學組張瑋茹,分機2197。
研發長 薛 宏 中
| Hi~您好: 圖書館資料除了進館外,還有別種方式可使用嗎? ※本課程為實體課程,每人一機跟著老師練習及操作,也歡迎自行攜帶筆電。 ★☆圖書館【高效學習力】其他課程: |

說明:
一、依國科會111年10月28日科會工字第1110067295號函辦理。
二、依該會補助專題研究計畫作業要點規定辦理,申請機構及計畫申請人務必先行詳閱本計畫徵求公告及相關附件之各項規定。
三、本計畫全面實施線上申請,各類書表請務必至該會網站(https://www.nstc.gov.tw)進入「學術研發服務網」製作,計畫申請作業同年度大批專題研究計畫申請管道,申請機構及計畫主持人應依該會專題計畫申請期限,併同年度大批專題研究計畫提出申請。
四、本計畫未獲補助案件恕不受理申覆。
五、本計畫之徵求重點及相關申請須知等注意事項,請詳閱該會工程處網站(https://www.nstc.gov.tw/eng/ch)-最新消息。
六、本活動與SDG9連結:產業創新與基礎設施。
七、相關資訊請詳「研發處人才計畫介接平台」(http://nw3.tku.edu.tw/pmonsrh/index.asp)。
八、本案聯絡人:研究暨產學組張瑋茹,分機2197。
研發長 薛 宏 中
說明: 一、工作地點:淡江大學淡水校園(新北市淡水區英專路 151 號)。 二、工作內容: (一)蒐研大學社會責任實踐的政策趨勢與發展。 (二)協助大學社會責任實踐計畫的管考執行與成效追蹤。 (三) 協助彙編大學社會責任年報。 (四) ESG 相關準則...